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　　俗話說：三歲看大，七歲看老！--這句話不僅是老一輩智慧的結(jié)晶，而且還具有一定的現(xiàn)代科學(xué)性。據(jù)最近的科學(xué)研究證實(shí)：3歲之前是一個(gè)人大腦發(fā)育的重要時(shí)期，孩子在出生后2-3年內(nèi)，良好的育兒刺激對(duì)于身體和心智的發(fā)育都有重要影響。

　　那么，很多父母要問了，如何才能做到“良好的育兒刺激”呢？別著急，小編馬上來支招！

　　性格形成期--關(guān)鍵詞：耐心指導(dǎo)

　　案例分析：安安是個(gè)2歲的小姑娘，經(jīng)常用哭來表達(dá)自己的情緒。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)通過滿足她的欲望來安慰她，導(dǎo)致安安肆無忌憚，只要未達(dá)到目的，就會(huì)用大哭來表示抗議。

　　專家指導(dǎo)：孩子其實(shí)就是父母的縮影，家長以怎樣的態(tài)度對(duì)待孩子，這種態(tài)度也會(huì)潛移默化地成為孩子性格的一部分。寶寶總是用哭鬧或一些引起大人關(guān)注的途徑來達(dá)到自己的目的，如果這時(shí)大人是一味地縱容，則容易造成孩子粗暴的對(duì)待令自己不滿意的事情，并且變得沒有耐心；如果媽媽告訴寶寶：“媽媽理解你，等我做完手頭的事情在陪你玩，好不好？”如此一來，除了可以鍛煉寶寶的耐心之外，也在告訴寶寶要尊重別人，不能以自我為中心。

　　身高關(guān)鍵期--關(guān)鍵詞：補(bǔ)充營養(yǎng)

　　案例分析：小七月的媽媽身高165cm，爸爸身高178cm，應(yīng)該說父母都不算矮。可是，小七月到3歲時(shí)卻只有不到85cm，遠(yuǎn)低于同齡平均身高。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小七月的父母崇尚“自然生長”，并未給孩子補(bǔ)充任何營養(yǎng)素，包括對(duì)于身高增長最為重要的維生素AD。

　　專家指導(dǎo)：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成人身高1/3以上都是在0-3歲之間形成的，在這段時(shí)期之內(nèi)，營養(yǎng)因素對(duì)身高的影響遠(yuǎn)超過遺傳因素，年齡越小越是如此。家長除了要平衡日常膳食之外，如果想要促進(jìn)骨骼發(fā)育，營養(yǎng)素的補(bǔ)充必不可少，其中最為重要的就是維生素AD。媽媽們都知道維生素D的主要功能是促進(jìn)腸道內(nèi)鈣的吸收，使鈣質(zhì)更容易、更快速地沉著在骨。然而，維生素D促進(jìn)鈣吸收只是保證了基礎(chǔ)的骨量充足，身高的增長主要是長骨的生長和發(fā)育。維生素A能夠增強(qiáng)長骨骨骺軟骨中的細(xì)胞活性，對(duì)于長骨增長有重要促進(jìn)作用。同時(shí)，維生素A還會(huì)影響生長激素分泌水平，還能通過調(diào)節(jié)甲狀腺激素來影響身高增長。同時(shí)，如果寶寶由于維生素A缺乏造成免疫力和體質(zhì)下降，勢必會(huì)影響營養(yǎng)的吸收且不利于身高發(fā)育。因此，維生素A對(duì)于身高的促進(jìn)作用是多方面而重要的，遵循醫(yī)生建議從寶寶出生15天起每天補(bǔ)充維生素AD（伊可新）必不可少，并且應(yīng)該連續(xù)補(bǔ)充到3歲，讓寶寶在身高發(fā)育的關(guān)鍵期得到足夠的營養(yǎng)支持。

　　智商開發(fā)期--關(guān)鍵詞：培養(yǎng)愛好

　　案例分析：小明非常喜歡拆卸玩具，家里能拆的玩具基本都會(huì)被他“大卸八塊”，雖然有時(shí)他并不能把所有玩具重新裝好，但是大多數(shù)都可以恢復(fù)原樣，小明媽媽對(duì)此十分無奈。

　　專家指導(dǎo)：寶寶出生之后的最初幾年，是腦部發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這段重要的時(shí)期內(nèi)，家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)和引導(dǎo)。孩子興趣的培養(yǎng)始于細(xì)心觀察，在日常生活中，家長要注意觀察孩子的行為，對(duì)于孩子的興趣愛好不可主觀性地予以阻攔。比如小明非常喜歡拆卸玩具車，這時(shí)家長就要察覺到孩子對(duì)于機(jī)械零部件感興趣，要多多培養(yǎng)孩子此方面的能力。因而，家長為寶寶創(chuàng)造一個(gè)發(fā)揮興趣愛好的環(huán)境很重要，一定要充分地尊重孩子，在給予正確引導(dǎo)的前提下支持孩子，不要憑借個(gè)人的想法去評(píng)價(jià)孩子興趣愛好的好或壞，從而將寶寶某方面突出的興趣或天賦扼殺。

　　語言能力黃金期--關(guān)鍵詞：鼓勵(lì)表達(dá)

　　案例分析：莉莉已經(jīng)2歲了，但是不愿意主動(dòng)說話，看似并沒有任何表達(dá)欲望，特別偶爾才會(huì)說一些簡單的字或者詞語，短句更是不會(huì)說。

　　專家指導(dǎo)：3歲是人類心理發(fā)展的一個(gè)分水嶺，也是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期。在這個(gè)年齡段，孩子開始從無意識(shí)狀態(tài)過渡到有意識(shí)狀態(tài)，而且開始建立他所在的生存群體和社會(huì)階段所特有的心理結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)機(jī)制。因此，父母們不可錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子的訓(xùn)練，一定要多多與孩子說話，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我表達(dá)，并且經(jīng)常讀書給他們聽，有利于孩子日后語言表達(dá)能力的提高。

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